期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题
原文传递
导出
摘要
幼儿园教育是人的教育历程的开始。随着社会的发展和人们对教育理念的进一步认识,幼儿园教育越来越受到社会和家长的重视。幼儿园教育对于塑造幼儿认知自我,感知世界的能力有巨大的促进作用。但是在教育功利思维严重的当下,幼儿教育也面临很多问题,这其中以幼儿园教育的小学化倾向最为突出。本文旨在从幼儿园管理视角下,对幼儿园教育的小学化倾向进行研究,以完善幼儿园教育,促进幼儿的健康科学成长。
作者
金娟
机构地区
重庆大渡口区育才幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第7期7-7,共1页
关键词
幼儿园管理视角
小学化
问题
对策
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
2
共引文献
25
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
付珍.
浅析走出中国幼儿教育“小学化”的困境——日本“幼小衔接”视角下的启示[J]
.新西部(下旬·理论),2015(3):171-172.
被引量:9
2
黄胜,周圆,杨秀云.
幼儿教育“小学化”辨析[J]
.现代教育科学(普教研究),2015(1):171-174.
被引量:21
二级参考文献
16
1
刘东.
对幼小衔接教育的再思考[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(1):57-58.
被引量:22
2
霍力岩,木全晃子.
日本“幼小衔接”热潮剖析[J]
.比较教育研究,2006,27(5):38-42.
被引量:33
3
李大维,刘秀丽.
幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2006(6):164-167.
被引量:124
4
李兵.
关于幼儿教育“小学化”问题的探讨[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(8):46-47.
被引量:20
5
国际21世纪教育委员会报告.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996.
6
教育部师范教育司.教师专业化的理论和实践[M].北京:人民教育出版社,2004.
7
黔南州学前教育三年行动计划完成情况分析研究[J].黔南民族师范学院学报,2004(2).
8
李敏谊,崔淑婧,刘颖.
近十年国外不同利益相关者对于幼小衔接问题看法的研究综述[J]
.外国中小学教育,2010(5):11-17.
被引量:15
9
李敏谊,刘颖,崔淑婧.
国外近10年幼小衔接理论研究综述[J]
.比较教育研究,2010,31(5):86-90.
被引量:49
10
王声平,杨晓萍.
近二十年我国幼小衔接研究述评[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2011,30(1):148-153.
被引量:38
共引文献
25
1
叶彰妫.
让幼儿教育回归本位——农村幼儿教育“小学化”的原因与对策[J]
.科教文汇,2016(9):100-101.
被引量:2
2
范焕,孙焕良,欧剑锋.
时间窗理念下幼儿教育“去小学化”的理性思考[J]
.贵州师范学院学报,2016,32(1):87-90.
被引量:3
3
范燕.
幼儿教育小学化现象的思考[J]
.课外语文(下),2016,0(4):50-50.
4
张银爱.
农村幼儿教育“小学化”的对策探析[J]
.吕梁学院学报,2016,6(1):59-61.
被引量:3
5
周君.
刍议学前教育小学化的成因及去小学化的策略[J]
.课程教育研究,2016,0(33):221-222.
6
李仙凤.
如何有效矫治农村幼儿教育“小学化”问题[J]
.新课程,2017,0(16):32-32.
被引量:1
7
张宝岭.
幼儿教育小学化形势的原因分析与对策[J]
.读书文摘,2019,0(4):29-29.
8
张朝莉.
幼儿教育小学化的成因分歧与分析[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(11):37-37.
9
陈宗涛.
论治理幼儿教育小学化的合理路径[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(3):53-53.
10
高雪梅.
浅谈学前教育“小学化”倾向的弊端及其解决对策[J]
.内蒙古教育,2019,0(8):28-29.
被引量:1
1
何凤兰.
幼儿园教育“小学化”研究[J]
.明日,2017,0(36):0295-0295.
2
杨国.
从幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题[J]
.读天下(综合),2019,0(7):196-196.
3
种侠.
幼儿园教育“去小学化”问题的制度基础及研究[J]
.中华少年,2019(8):18-18.
被引量:1
4
赵娜.
幼儿教育小学化的成因分歧与评价[J]
.中国校外教育,2019(8):146-146.
被引量:1
5
林春.
幼儿园去“小学化”需解家长之忧[J]
.湖南教育(上旬)(A),2019(2):19-19.
6
胡菊香.
幼儿园“小学化”问题的表现、成因及解决策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(6):270-270.
7
吴映筱,刘芹.
大学生对中华优秀传统文化的认同误区及提升策略[J]
.宿州教育学院学报,2019,22(1):58-61.
被引量:8
8
潘小明.
地方本科院校转型期教师专业发展的相关问题与原因探析[J]
.山东高等教育,2019,7(1):9-16.
被引量:2
9
李丹珣,谢晓鹏.
幼儿园自主性游戏、常见游戏问题及教师角色的探讨[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2019(2):20-23.
被引量:2
10
赵向斌,李美芹.
高校学报青年编辑如何做好与作者的沟通[J]
.新闻研究导刊,2018,9(24):213-213.
被引量:2
中华少年
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部