体态律动应用在小学低年级段教学中的有效策略

小学音乐教学能够培养学生的音乐素养,陶冶学生的情操,帮助学生形成良好的思想品格,是促进学生健康成长的重要途径,在小学低年级段中,应用体态律动开展音乐教学能够充分发挥学生的主观能动性,提高学生学习音乐的效率,本文就体态律动在小学低年级教学中应用的策略展开了探究。