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初中德育工作的困境与破茧
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摘要
笔者二十多年的教师工作经历,从德育教师到班主任到德育管理者,丰富的经历感知到德育既熟悉又陌生,时而得心应手时而又举步维艰,德育工作形式易做,入心入脑实则不宜。下面结合工作实际谈谈自己的几点看法:一、目前德育工作的困境表现(一)年龄状态对德育的影响不容忽视。初中阶段学习负担重,功课难,活动时间挤压比小学少很多。比如说孩子还比较小,在小学、幼儿园阶段,可以通过学校的教育比如说通过一些儿歌的形式啊、或者继承中国的那个蒙学.
作者
王艳红
机构地区
湖北省襄阳市第三十三中学
出处
《中华少年》
2019年第7期115-115,共1页
关键词
小学
教师
阶段
工作
负担重
困境
德育工作
蒙学
功课
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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