开放——创造小学数学课堂上的和谐学习氛围

从小学到高中,数学始终在学生的学习生活中扮演着举足轻重的角色。数学之所以被这样重视,一方面是由于数学知识是生活的必需,另一方面是因为数学所培养的逻辑思维方式,能帮助人们解决工作和生活中的实际问题。小学的数学学习是学生漫长的学习生涯的第一阶段,或多或少地影响着学生今后的学习。所以,小学教师应积极创设和谐的课堂氛围,从而培养学生的数学学习兴趣,提高学生的数学能力。本文将就此展开讨论,提出几点建议。