摘要
在新课程改革的推动下,教学理念产生了极大的变化。众所周知,在以往的教学理念中,老师一直处于课堂的主导地位,学生只能跟着老师的教学思路走。而在新的教学理念中,学生则成为课堂中的主体,所以,“以生为本”的教学理念逐渐推广。当然,在这种理念的影响下,学生成为了课堂的“主人”,这要求学生不断提高自主学习能力,而老师则在这个过程中起到引导作用。所以,为了能够将这种教育理念更好地应用到高中数学课堂中,就应该在这种教育理念的体系下不断完善和丰富教育探索活动。因此,本文将针对“以生为本”的教育理念,提出一些建议。
