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新课程背景下的小学班级管理策略
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摘要
在小学阶段的教学过程当中,教师不仅要按照实际的教学要求完成各科目的教学,同时还需要大力的加强小学班级管理工作。因此,小学教师必须要树立全新的小学班级管理观念,然后充分考虑新课程背景下的各方面要求和学生的具体情况,通过有效的协商和合作的方式制定较为完善的班级管理制度,充分借助班干部的力量来开展相关的班级管理工作。
作者
张丽娟
机构地区
河南省三门峡市渑池县尚德小学
出处
《中华少年》
2019年第7期217-217,共1页
关键词
新课程背景下
小学
班级管理
策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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