浅谈如何有效提高农村小学数学的课堂教学效率

数学是小学教育中最主要的学科,很多农村教师数学教学时以自己为课堂的主体,课堂中只是一味灌输知识,忽视和实际的联系,更有甚者教师只是趋于新型教学模式的运用,忽略学生的理解能力。基于此,教师教学过程中要以学生为主体,知识点联系实际,并利用有效时间培养学生兴趣,提高农村小学数学课堂教学效率。