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高中语文教学中问题式教学法的应用
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摘要
问题教学法相对比传统的教学方法,最大的优势就是能够调动学生积极思考问题。高中语文教师通过引入疑问,促使学生带着问题主动阅读课文,一边阅读一边总结段落大意,更加深入理解课文内容,扎实掌握文中的语文知识,有效提高学习效率和阅读能力。同时,阅读中快速归纳出答案,逐渐增强学生自主解决问题的能力,最终获取理想的教学效果。
作者
张贵华
机构地区
山东省泰安第五中学
出处
《中华少年》
2019年第7期237-237,共1页
关键词
高中
语文
问题式教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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