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高中地理教学中情感教学问题与对策研究
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摘要
随着高中地理教学改革的不断推进,利用情感教学是促进学生情感体验的有效手段,也是强化地理教学质量的方法。本文从实际出发,探讨了的高中地理教学的情感教学现状,分析情感教学存在的问题,并提出对策建议。
作者
强力
机构地区
抚顺市第十中学
出处
《中华少年》
2019年第7期260-260,共1页
关键词
高中地理
地理教学
情感教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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