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浅议信息技术与英语教学的整合策略
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摘要
在初中英语素质教育推进过程中,信息技术教学模式已从最初的示范课和优质课“创新演示”功能走向日常英语教学活动,成为英语课堂最重要的辅助教育工具。借鉴信息技术的大容量、多样性与生动性特征,让英语课堂充满魅力,独具艺术特性。
作者
荆坤
机构地区
山东省新泰福田实验学校
出处
《中华少年》
2019年第7期275-275,共1页
关键词
初中英语
信息技术
整合意义
整合策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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