数学小组合作学习的低效现象及解决对策

初中阶段数学学科教学的过程中,小组合作学习作为一种非常重要的教学模式,其如何对于实际应用中效率不高的问题进行解决,更好的发挥小组合作学习的优势和特点,这是我们实际教学工作中所应该考虑和探索的一个重要课题。本文就结合初中数学学科的教学情况,分析和探讨了小组合作学习当中一些低效问题的应对和处理。