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《品德与社会》教学中的启示

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摘要 小学《品德与社会》教学,如果把思想品德教学内容放在一个生动活泼,快乐的情境中去学习,就更容易激发学生的学习兴趣,从而使教学深入浅出,寓教于乐。
作者 陈荣敏
出处 《中华少年》 2019年第7期292-292,共1页

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