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信息技术与小学教育融合路径研究 被引量:1

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摘要 当前大多数信息技术与小学教育的融合还停留在初步应用阶段,如何促进信息技术与小学教育的深度融合是一个值得研究和探讨的问题。本文对小学教育中信息技术与教育教学融合面临的困难进行了研究,详细剖析了当前信息技术与教学的深度融合方面存在问题的根本原因,并提出信息技术与小学教育融合路径,以期为小学教育信息化建设添砖瓦。
作者 高振宁 黄玲
机构地区 靖远县乌兰小学
出处 《中华少年》 2019年第7期294-295,共2页
基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“信息技术与县域小学教育教学深度融合模式与路径优化研究”(GS[2018]GHB0538)
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参考文献7

二级参考文献26

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共引文献436

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