小学高年级英语语篇阅读教学的对策研究

阅读教学是英语教学当中的必要环节,语篇教学法则是对英语阅读教学比较高效的教学方式之一,特别是在小学高年级的教学过程中,语篇教学在英语阅读环节的应用,能让学生更深入的了解语篇,即段落的构成,帮学生打好语言的基本功。为了达成这样的目标,本文将针对高年级英语阅读教学中的语言教学策略进行分析,作为教学改革的理论依据。