期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中探究式学习的开展
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
近些年来,在国家教育制度不断改革和创新的背景下,小学语文的教学方法和手段也在进行有效的革新。为了能够更好的培养小学生们的语文素养和学习能力,语文老师可以运用探究式学习方法,培养小学生们的学习兴趣和学习积极性,促进学生们更好的学习和运用语文知识,提升语文教学的品质。本文主要对小学语文教学中探究式学习的开展进行研究和讨论,旨在培养学生们自主学习能力和探究能力,让学生们更好的探索和研究语文知识,提升语文课程的教学效果。
作者
杨发荣
机构地区
甘肃省卓尼县完冒九年制学校
出处
《中华少年》
2019年第8期44-44,共1页
关键词
小学语文
探究式学习
教学策略
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
15
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
徐海志.
小学语文教学中创新教育的实施探索[J]
.才智,2018,0(13):177-177.
被引量:2
2
赖允瑶.
简析小学语文教学中探究性学习的开展[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(8):42-42.
被引量:2
二级参考文献
3
1
朱琴芳.
基于小学语文教学中创新教育实施探究[J]
.新课程,2017,0(4):144-144.
被引量:3
2
李芙艳.
未来教室环境下的小学语文教学——以学生为主的小学语文课堂教学[J]
.科学大众(智慧教育),2017(9):55-55.
被引量:13
3
吴紫薇,周春玲.
小学语文运用探究式教学的意义及策略[J]
.基础教育研究,2017,0(15):54-55.
被引量:3
共引文献
2
1
陈群.
小学语文教学中有效开展探究性学习的策略分析[J]
.小学生作文辅导,2018,0(11):84-85.
被引量:1
2
陈勇.
新课标下小学语文创新意识的培养对策探析[J]
.数码设计,2020,9(24):232-232.
同被引文献
15
1
胡晓容.
浅谈小学语文如何针对核心素养教学[J]
.科学咨询,2015,0(50):19-19.
被引量:102
2
张亚,杨道宇.
基于核心素养导向的小学语文教学[J]
.教育探索,2016(10):21-24.
被引量:196
3
刘晶晶.
语文学科核心素养:内涵及构成[J]
.教育探索,2016(11):17-20.
被引量:50
4
罗高龄.
创造性思维在小学语文教学中的培养路径探讨[J]
.学周刊,2017(19):72-73.
被引量:5
5
郑巧华.
小学语文核心素养培育策略探究[J]
.福建教育学院学报,2017,18(8):53-54.
被引量:15
6
陈云霞.
以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略研究[J]
.华夏教师,2018,0(12):27-28.
被引量:32
7
计宇.
小学语文核心素养的构成与培养路径[J]
.教学与管理,2018(17):40-42.
被引量:56
8
赵琳博.
语文课离不开“家常菜”——谈小学语文教学[J]
.才智,2017,0(15):49-49.
被引量:31
9
徐华泉.
基于合作学习的小学语文教学[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(12):53-53.
被引量:2
10
周艳萍.
小学语文教学之我见[J]
.基础教育论坛,2019,0(2):53-54.
被引量:5
引证文献
1
1
孙国平.
提升小学语文核心素养的教学策略探究[J]
.内蒙古教育,2019,0(6):110-111.
1
陈钊.
如何将探究式教学应用于初中物理教学中[J]
.名师在线,2018(36):45-46.
2
尚卫卫.
高效课堂下的物理教学浅析[J]
.明日,2019,0(13):149-149.
3
董千里.
高中数学探究式学习方法探析[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(1):10-10.
4
李品.
论多媒体计算机辅助教学对中职学前教育专业学生发展的重要性[J]
.中华少年,2019(8):270-270.
被引量:2
5
白国祥.
笑对职校生:人人皆可成才 处处人生精彩[J]
.汽车维护与修理,2018(18):18-19.
6
温强.
自考班主任的服务策略[J]
.智富时代,2019(3):141-141.
7
廖建平.
初中体育教学中游戏的运用探讨[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(2):88-88.
8
刘成纪.
中国传统诗教如何达至公共阐释[J]
.社会科学战线,2019(2):124-132.
被引量:10
中华少年
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部