小学生科学实验动手能力培养途径

作为学生必备的能力之一,动手能力是人才培养的需要、是创新教育的需要,更是社会发展的需要。本文针对小学学生科学实验手动能力的培养,从调动小学生科学实验动手积极性、创设小学生共同参与实验的机会以及拓展课堂组织课外实验动手活动三个方面进行分析。旨在为小学科学教育者提供参考,提高小学生科学实验动手能力。