摘要
在新课程理念下,初中信息技术教学除了要充分利用教材开展教学外,还要善于发掘学生现实生活中的教学素材,只要是有利于教学和能够促进学生综合素质发展的生活教育素材都可以充实到初中信息技术课堂上来。采用生活化教学模式能够有效地激发学生对信息技术的学习热情,使学生对信息技术充满好奇心,更加愿意主动学习,有利于信息技术教学的顺利开展,教师在运用生活模式教学过程中,要合理引用生活中信息技术的成功案例,调动学生学习兴趣,激发学生学习热情,使学生深刻体会到信息技术就在我们日常生活当中,促使学生了解信息技术为生活所带来的乐趣,从而帮助学生在生活化模式的教学中有效地掌握信息技术。
