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如何在初中数学教学中培养学生的数学思维能力
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摘要
初中阶段的数学这门课程,主要是为了促进初中阶段学生的全面可持续发展。这其中,培养初中生的数学思维是学生全面发展的重要组成部分之一,因此,为了充分发挥数学这门课程的价值,提升初中生解决数学问题的能力,促进学生的进一步发展,初中阶段的数学教师应当进一步培养学生的数学思维。本文阐述了培养初中生数学思维能力的意义,然后提出了培养初中阶段学生数学思维能力的途径。
作者
李瑜
机构地区
山东省济宁市第十三中学
出处
《中华少年》
2019年第8期84-84,共1页
关键词
初中数学
数学思维
意义
途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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