多元化教学法在小学数学教学中的应用研究

在现阶段的小学教学中,数学学科的教学难度比其他学科都大。学生的年纪较小,缺少科学有效的学习方法,未能及时的发现数学知识存在的规律,从而会对学生吸收数学知识产生很大的影响。小学的阶段是一个学生吸收数学知识的重要阶段,不合理的教学的方式,会扼杀学生对数学知识学习的兴趣,使学生在课堂上难以集中注意力,因此,教师应根据实际的教学情况,采取多元化的教学的方式,提高学生的数学的素养。