兴趣引导在初中数学教学中的应用探讨

随着近年来新课程教学内容的不断深入改革,兴趣引导成为提高教学效率的一种重要方法,如何激发学生学习数学的兴趣成为教师教学的关键。充分利用学生探索新鲜事物的好奇心理,教师可以通过讲解数学历史故事,应用多媒体辅助教学,将数学与生活实践相结合等方法增强数学对学生学习的吸引力。使得学生体会到数学是一种有趣和应用范围广泛的学科,激发学生的学习主观能动性。