促进初中地理课堂教学有效性实践研究

随着教育改革的不断深入,初中地理教学模式有了较大变化,因此教师必须做出一定的改变,使用新的教学方式及理念,为学生开展教学活动,提高地理教学质量。针对初中地理教学的有效性,本文从多个方面做了分析,期望可以帮助教师及学生更好的进行教与学。