摘要
在我国音乐教育是为了实现美育的重要内容和方法,所以音乐游戏教育有着非常重要的教学意义。但是平时传统的音乐教学当中,老师所采用的教学方法都是比较单一的,加上很多传统的思想都会觉得音乐对于教育来说可有可无,很多老师和家长都会比较重视文化课程,就会导致音乐教育的发展比较缓慢,因此音乐课堂的教学质量一直没用达到一个理想的水平。而在小学音乐的教学当中同样也遇到了这样的问题,而游戏的教学方法可以很好的解决这个问题,使学生参与到活动当中来,从而提高了学生的音乐基础。本文针对音乐游戏在小学音乐课堂中的应用分析。