多重方法提高小学数学的课堂教学效率探究

传统小学数学课堂教学采取的是知识灌输的教学方式,课堂是以教师讲解为主,学生缺乏数学学习的积极性和主动性,从而导致小学数学课堂教学效率比较低。新课改革背景下的小学数学教学要改变传统的教学方式,以兴趣为着手点,只有通过多重方法才能打造出小学数学高效课堂。本篇文章主要对多重方法提高小学数学课堂教学效率的策略进行分析和探究,希望能够对小学数学教学起到参考价值。