期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈培智语文生活化教育
原文传递
导出
摘要
教育学家陶行知说过:'生活即教育'、'社会即学校'。培智学生作为学生中的一个特殊群体,他们接受知识相对较慢,生活自理能力较差,为越来越多的教育工作者所关注。为了使学生具备基本的自我生活能力,建立自信的生活,使他们适应社会生活,成为一个自食其力的人,我们的语言教学应该建立在学科和学生的特点上,让智障学生可以快乐学习。并运用语言和文字在实践中获得适应性的体验,提高智障儿童适应生活的能力。
作者
谢华莲
机构地区
江西省安福县特殊教育学校
出处
《中华少年》
2019年第8期255-255,共1页
关键词
培智
语文教学
生活化
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈艳其.
大一实习,大年三十才回家[J]
.大学生,2019,0(3):84-84.
2
张治红.
巧用“三性”课堂评价策略提高《道德与法治》课的实效性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(7):69-69.
3
王萍.
浅谈如何将陶行知思想运用到教学中[J]
.才智,2019,0(2):130-130.
被引量:1
4
陈敬.
指向学生发展的课堂评价[J]
.教育文摘,2019,0(3):41-42.
5
王月红.
基于“以读促写”生成性教学视角的小学课外趣味阅读研究[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(3):38-39.
被引量:1
6
黄晓星.
陶行知生活教育理论在数学教学中的应用[J]
.福建陶研,2018,0(3):81-83.
7
张丽丽.
让有效的评价语言在初中低年级英语课堂中绽放光彩[J]
.英语画刊(高级),2018(22):75-75.
8
牟利霞.
小学数学教学中如何渗透陶行知的生活教育思想探析构建[J]
.明日,2019,0(20):279-279.
9
黄育蕊.
略叙打造英语魅力课堂和高效课堂的艺术[J]
.考试周刊,2019,0(22):119-119.
10
常德.
“拒不工作停发低保”有助拔除精神贫困[J]
.法制与社会,2019(6):34-34.
中华少年
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部