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学前教育超前化问题的思考与对策
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摘要
针对我国幼儿园学前教育存在的超前化问题,本文对其产生的背景和原因进行了深入分析,并基于此,提出了幼儿在成长与教育过程中,受其不利影响的危害,之后试图通过优化学前教育教师教学理念、改变家长育儿观点以及强化教育管理等方面提出有效的应对措施。
作者
高文娟
机构地区
邹城市峄山镇中心幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第8期273-273,共1页
关键词
教育理念
学前教育
思考与对策
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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