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完善小学写字教学的途径与对策
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摘要
写字教学是小学语文教学的重要内容,是指导学生认识中华汉字,进而打下良好语文基础的基本教学任务。语文学习从认识汉字开始,正是通过汉字的学习,小学生对中华文化和汉字发音特点有了初步的认知,借此走进语文世界。本文主要针对当前小学写字教学中的问题进行研究,以完善小学写字教学。
作者
张思思
机构地区
安徽省合肥市淝河小学
出处
《中华少年》
2019年第9期70-70,共1页
关键词
小学写字教学
途径
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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