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浅谈微课资源在小学数学课堂教学中的应用
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摘要
微课信息时代下教学的新手段,互联网应用在教育中的新体现,这种高校资源,有效了改变了传统的教学模式和师生关系。小学阶段的数学教学对学生今后的数学学习和发展有重要的奠基作用,但是数学知识的抽象性对于形象思维占主要地位的小学生来说很难理解和掌握,微课资源的利用有效的改变教师和学生之间的关系,增强教师和学生的交流互动,有效的提高了小学数学的课堂教学质量。
作者
常景
机构地区
山东省济宁高新区济东小学
出处
《中华少年》
2019年第9期136-136,共1页
关键词
微课资源
小学数学
课堂教学
应用优势和策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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