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高中历史课问题导向式教学法的实践探究——以长春汽车经济技术开发区第三中学的实践为中心
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摘要
作为一种以提出和解决问题为核心的教学策略,问题导向式教学法对于提升高中历史课的教学质量具有重要意义。在深入推进新高考改革过程中要准确把握问题导向式教学法的特点,根据当前高中历史课运用问题导向式教学法出现的问题探索出运用问题导向式教学法的实践路径,促进高中历史课教学质量的持续提升。
作者
李敬欣
机构地区
长春汽车经济技术开发区第三中学
出处
《中华少年》
2019年第9期140-140,共1页
关键词
高中
历史课
问题导向教学法
实践探究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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