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小学数学课堂生活化教学的研究
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摘要
素质教育的推进下,新课标中提出了小学数学生活化教学的理念,要求小学数学教师充分挖掘生活中的数学,在课堂上设置适合学生认知的数学情境并与课堂知识进行有机结合,让学生充分感知数学与生活的密切联系,全面实现数学教学生活化。教师要致力于课堂生活化的改革,推进数学课堂生活化,应该从多方面、全方位介入生活元素,不断提高学生数学从生活中来、到生活中去的数学思维。
作者
刘爱霞
机构地区
潍坊高新双语学校
出处
《中华少年》
2019年第9期159-159,共1页
关键词
素质教育
小学数学
生活化教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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