浅谈新课标下高中化学的教学反思

本文阐明了反思在教学过程中的地位和作用,即反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。要通过教学前反思明确教学目标,制定教学策略;教学中反思关注学生情感,控制教学进程,优化师生行为;教学后反思明了教学得失,注重过程效果。