好知者不如乐知者——乐学中学文言文

好知者不如乐知者,培养学生的学习兴趣,是突破文言文教学的关键。针对目前中学文言文教学的现状,探讨如何转变学生学习困境的方法,达到学生乐学文言文的目的。