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情境教学法在初中英语教学中的应用探讨
被引量:
2
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摘要
作为学生成长重要时期的初中阶段,它是培养学生英语素质和综合能力的基础阶段。而“情境教学法”对提高初中英语教学起到很大的作用,它让教学活动变得更加生动,还使学生更加容易接受新知识。本文主要阐述情境教学法的概念、实行情境教学法的策略和实施过程中应该注意的问题。
作者
刘敬
机构地区
四川省南充市江东初级中学
出处
《中华少年》
2019年第9期256-256,共1页
关键词
情境教学
初中英语
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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