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小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
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摘要
随着我国新课改深入发展,教学思想及育人模式不断优化,将德育、智育、美育、体育等教育形态关联在一起,使学生可以在课堂教学进程中学习到更多知识及技能,达到提高课堂教学质量的目的,其中德育教育是引导学生践行社会主义核心价值观,习承本国优秀传统文化,培养学生核心素养的重要教育形态,为此需教师秉持与时俱进教育理念,立足新课改背景,积极学习科学、有效教学策略,为落实德育教育目标奠定基础。本文通过探析小学班主任德育教育中激励策略实施方法,以期提高小学德育教育综合质量。
作者
谢德军
机构地区
广东省东源县上莞镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第9期278-278,共1页
关键词
小学班主任
德育教育
激励策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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