幼儿教育教学渗透民间艺术文化的具体策略

当前的幼儿教育,对引入民间艺术教学并不太理想。幼儿园引入民间艺术教育的时间比较短,在教育教学上还没有太成熟的经验,这方面的师资力量也相对比较薄弱。本文对存在的问题进行了分析,并提出解决问题的具体策略。