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浅谈小学语文朗读教学的意义及具体策略
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摘要
朗读教学是小学语文教育教学的重要组成部分。学生通过朗读,可以更深切地感受祖国语言文字的魅力,品味汉字的韵律美,感悟文字承载的传统文化和美德。朗读也是学习语言的重要途径,也是知识输入的过程。语文教师要格外重视朗读教学,对学生的朗读进行科学的指导。
作者
孙国梅
机构地区
山东省济宁市嘉祥县马村镇四合村小学
出处
《中华少年》
2019年第10期13-13,共1页
关键词
小学语文
朗读训练
具体策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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