摘要
随着课程改革的不断深化,小学语文的教学目标也随之发生了巨大变化。在当前的教育背景下,小学语文最重要的教学目标已经不再是提高学生的语文成绩,而是全面提升学生综合的语文能力,从语文能力的内容来看,其内涵十分丰富,而自主阅读能力就是其中一项十分重要的组成部分,尤其是低年级阶段,这是培养学生自主阅读能力的关键时期,所以教师应着重做好小学低年级阅读教学。因此,教师应改变传统的教育理念,不断丰富和完善教学方法,只有这样,才能有效促进学生自主阅读能力的提升。为此,本文将结合实际的教学案例,就如何提高小学低年级学生自主阅读能力提出一些具体建议。
