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浅谈如何上好小学科学实验课
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摘要
小学科学课的学习过程,一般是从观察生活中存在的具体自然现象入手,经过自己动手操作实验总结规律,其实它是经历了一个从形象到抽象的过程,再将得出来的抽象规律放到日常的生活实践中去检验和运用,是一个从实践操作到规律认知,最终落脚于实践的周而复始的过程。从这处角度来看,进行科学实验是学好这门课程的最有效的方法。本文从明确实验要素、拓展实验空间和体验实验的趣味这三个方面分别阐述如何有效开展小学科学课的实验教学。
作者
王春海
机构地区
丰润区火石营镇东吕小学
出处
《中华少年》
2019年第10期47-47,共1页
关键词
小学
科学
实验课
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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