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浅谈小学语文阅读教学中的词语教学策略
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摘要
在小学语文教学中,词语是教师教学的重难点,提高小学生的词语掌握能力是检验教师教学水平的关键。在词语教学中,阅读占据着非常重要的地位。因此,本文着重从阅读教学的方向来探讨词语教学的策略,以提高教师教学的水平,为语文教学提供参考性意见。
作者
卢立娜
机构地区
山东省日照市莒县夏庄镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第10期73-73,共1页
关键词
小学语文
阅读
词语
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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