初中音乐生态课堂的构建

教育活动是丰富的、是复杂的,它不是一种特殊的认知活动,而是一种整体的生命活动。课堂教学是师生学校生活的重要组成部分,它是学生成长的故土,也是教师发展的平台,是一个师生和谐共生的生态整体。而初中音乐是初中课程教学的重要组成部分,因此构建生态化的初中音乐课堂是提升初中课堂教学层次的需要,也是促进学生全面健康成长的要求。