摘要
多媒体技术在小学音乐课堂上的充分应用,对于传统的音乐课教学模式来说有一个明显的突破。因为多媒体教学可以借助文字、图画、声音、视频等形式,创设一个更真实、更具体的音乐环境,在强化音乐演唱的同时,还可以开阔学生的视野,进而有效地拓展学生的音乐知识,也会使学生在音乐理论理解和音乐技能的提高上更加具有实效性,切实有效地提高学生的音乐素养。本文的主要内容就是从学生学习态度、教学内容的拓展、课程结构的设置这几个方面分析和探讨小学音乐教学应该如何运用多媒体技术。
出处
《中华少年》
2019年第10期113-113,共1页