论如何提高生物课堂效果

素质教育的总体内涵是面向全体学生培养全面型、个性发展的高素质人才,在义务教育阶段是学生成人成才的重要阶段。教师要利用好该阶段的学生好奇心强、好胜心强、学习能力强等特点,与学科特点相融合,让每一个学生都能够在课堂上学有所得、学有所长。那么如何做好生物课堂教学,是每个中学生物教师都要极力探索的问题。本文结合作者多年的教学经验总结出了提高初中生物教学效率的具体措施,具有一定的实际指导意义。