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初中语文名著阅读在高效课堂中的运用
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摘要
名著使人类通过不断敲打沉淀下来的文化瑰宝,阅读名著可以提高学生的文化素养和内涵,给予学生精神上的慰藉。在初中生进行名著阅读时,教师可以引导学生养成正确的阅读方式和习惯,在沟通和交流中相互进步,使学生了解书籍更深一层的含义,领悟书中想表达出的情感,提高初中语文课堂教学的质量。
作者
陈诗烨
机构地区
广东省广州市荔湾区立贤学校
出处
《中华少年》
2019年第10期135-135,共1页
关键词
初中语文
名著阅读
兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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