打造“食之有味”的小学英语课堂

教育理念不断更新,教育改革日渐深入,对学校教育和教师队伍提出了更新更高的要求。《英语课程标准》把英语课程的目标确定为学生综合语言运用能力的初步形成,即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识。要真正落实,就要避免一成不变的教学模式,灵活运用多种教学方式,打造让学生'食之有味'的英语高效课堂。