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高中生的创造性思维成就高中化学课堂精彩
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摘要
创造性思维是认识事物的一种常见的思维能力,是创造力的核心。高中化学教学中,教师应有意识地发展学生思维,尤其是培养其创造性思维能力,成就课堂精彩,学生眼中,一条新颖的解题思路,尝试编制一道实验题等均是创造性思维的表现。那么,怎样培养学生创造性思维,是本研究探究的重点。
作者
向贻州
机构地区
当阳市第一高级中学
出处
《中华少年》
2019年第10期138-138,共1页
关键词
高中化学
创造性思维
培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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