浅论“微课”在小学数学教学中的运用

传统教学模式下的数学教学,是教师先教,学生再学,再加以作业训练进行巩固。但是随着教育进一步多元化发展的今天,'微课'开始打破传统教学模式,让学生的学成为主体,让课堂变成师生交流互动的场所。本文将从为什么要实施'微课'教学、实施的步骤和实施的建议三个方面对'微课'模式下的小学数学教学进行探讨。