关于语文课堂教学语言优化的几点思考

语文教师作为课程教学的重要组成部分,以及学科知识的传播者,在课堂教学中起到的作用不言而喻。语文教师如何在日常的课程教学中有效传递语文学科知识,除了优化课堂设计与班级管理之外,规范的课堂教学语言也同样需要得到重视。本文将从语文教师教学语言的内涵出发,概述其研究的必要性以及语文教学语言现存的一些问题,并在此基础上为语文教学语言的建设提出建议。