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高中历史教学中如何激发学生的学习兴趣研究
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摘要
历史是高中生的必修科目,它能增长人的见识,提升学生对事物的思考深度。但是,目前很多高中生对历史这门学科的学习兴趣不高,重视程度不够。要想提高高中历史教学的教学质量首先要找出教学中存在的不足,以提高学生的学习兴趣为先导,充分挖掘这门学科的特点,让学生在充满趣味性中学习历史。
作者
刘璇
机构地区
河北省张家口市宣化第一中学
出处
《中华少年》
2019年第10期215-215,共1页
关键词
高中历史
教学研究
学习兴趣
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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