基于互动视角下多媒体技术在高中数学教学中的实践探讨

随着我国信息技术快速发展,目前在高中数学教学中多媒体技术应用范围逐步扩大,使得数学知识更加形象化、简单化、具体化,促使学生能够在较短时间内对数学学习知识点加深理解,提高数学知识学习能力与学习效率。从目前高中数学教学现状来看,通过融入多媒体技术,借助视频与音频功能能够提高学生学习兴趣,拓宽学生思维能力,提升学生综合素质与实践能力,满足新时期教育改革发展目标,培育更多复合型学习人才。