技校学生心理健康现状及教育策略探究

素质教育要求全面提高学生的基本素养,它重视人的心理健康教育。但是,近年来技校力求发展,忽略心理健康教育这方面的问题,不利于学生的全面发展。技校学生较为特殊,技术学习是学生的主要任务,文化基础教育方面的内容相对较少。此外,技校学生接受教学的方式不同,使得学生的心理健康方面不被重视。处于新时期,技校学生承受压力和自我调节心理压力的能力较弱,进而出现厌学、青春期等心理问题令人担忧。本文研究了当前技校学生心理健康现状以及解决这些问题的具体措施。