例谈培养留守儿童学习习惯的策略

小学阶段,不仅是养成学习习惯的重要时期,而且是塑造道德品质的关键阶段,但绝大多数留守儿童却面临着无人监管的问题,这在其行为习惯养成中造成了较大的缺失。本文以留守儿童为对象,重点探究学习习惯培养的具体策略。